Universidad
La UC ofrece una conferencia sobre desarrollo turístico en Unquera
Escrito por Redacción Jueves, 04 de Junio de 2009 10:30
Esta actividad del Foro "Edgar Morín" del Aula de Letras de la UC correrá a cargo de la geógrafa Elena Martín Latorre
El Aula de Letras de la Universidad de Cantabria (UC) celebra este viernes, 5 de junio, en Unquera una nueva sesión de las II Jornadas sobre Conocimiento Local y Convergencia Planetaria "Hacia un desarrollo sostenible de nuevas comunidades para vivir" del Foro de Pensamiento Completo "Edgar Morín". Elena Martín Latorre, investigadora del Departamento de Geografía, Urbanismo y Ordenación del Territorio de la UC impartirá la conferencia "Veraneo y turismo en el litoral de Cantabria. Desarrollo y patrimonio en la costa occidental" en la Casa de la Juventud a las 20 horas con entrada libre hasta completar aforo.
Esta actividad está organizada conjuntamente con La Ortiga y la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Val de San Vicente y cuenta con la colaboración de la Consejería de Cultura, Turismo y Deporte del Gobierno de Cantabria.
Elena Martín Latorre, profesora titular del Geografía Humana de la UC, inició su tarea investigadora en el ámbito rural, estudiando la evolución secular de la ganadería en el municipio de Ribamontán al Mar. Allí tomó conciencia de cómo un municipio puntero en la implantación y desarrollo de la ganadería lechera en Cantabria iba siendo, a partir de los años setenta, colonizado por otra actividad totalmente distinta, que socavaba los cimientos de esa ganadería: el turismo.
Este fenómeno le empujó a relacionar desarrollo turístico y desarrollo urbano en Santander en su tesis doctoral que dio como fruto dos publicaciones: "El turismo en Santander: presencia y trascendencia" y la "Evolución urbanística de Santander: 1941-1990", realizada en colaboración Ángela de Meer. Asimismo dirigió la obra colectiva patrocinada por la Autoridad Portuaria de Santander, "La memoria histórica del territorio. Atlas histórico de Santander y su puerto".
En la actualidad integrada en el grupo de investigación "Espacios y Territorio. Análisis y Ordenación", Elena Martín ha participado en estudios aplicados como el "Plan de Ordenación del Litoral" (POL), las "Normas Urbanísticas Regionales" (NUR), el "Estudio de base para la delimitación de espacios funcionales en Cantabria" y, más recientemente, en las "Bases metodológicas para el tratamiento del paisaje en el urbanismo y la ordenación del Territorio en Cantabria".
Profesores del G-9 participan en un libro que analiza experiencias del Campus Virtual Compartido y su relación con el EEES
Escrito por Redacción Martes, 02 de Junio de 2009 11:30
La publicación tiene como objetivo la búsqueda de mejoras de la metodología educativa en entornos virtuales
Un grupo de profesores de las universidades de Extremadura, Oviedo, País Vasco, Pública de Navarra y Zaragoza ha participado en la elaboración de un libro en el que se analizan distintas experiencias docentes implantadas en el Campus Virtual Compartido (CVC) del Grupo 9 de Universidades (G-9) y su extrapolación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La investigación, financiada por el Ministerio de Educación, aporta orientaciones básicas que facilitan al profesorado universitario la creación de complementos virtuales en sus asignaturas presenciales y de actividades electrónicas compatibles con el nuevo marco educativo.
El libro, que lleva por título "Modalidades de Aprendizaje Telemático y Resultados Interuniversitarios Extrapolables al EEES (Proyecto MATRIX)", ha sido coordinado por María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre Martínez, ambas profesoras de asignaturas del CVC que oferta la Universidad de Oviedo. La presentación tuvo lugar el pasado viernes en las universidades Pública de Navarra y de Oviedo de forma simultánea, para lo cual ambos escenarios estuvieron conectados a través de videoconferencia.
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) al entorno universitario a través de nuevas relaciones y herramientas obliga a poner en práctica medidas de innovación docente, y el Espacio Europeo de Educación Superior supone una gran oportunidad para revisar profundamente las metodologías académicas. La publicación recoge la experiencia de profesores de las cinco universidades que han participado en la investigación, ofreciendo una reflexión sobre los criterios metodológicos, estrategias y actividades que deben adoptarse en las modalidades formativas semipresenciales para, así, contribuir a determinar las claves que garantizan la eficacia del quehacer educativo apoyado en entornos virtuales.
El proyecto parte de dos encuestas realizadas, por una parte, a 290 estudiantes del Campus Virtual Compartido y, por otra, a 17 docentes de asignaturas que forman parte de esta iniciativa. De todos estos datos, los investigadores proponen unos indicadores de calidad para formación virtual y semipresencial, divididos en tres ejes fundamentales: diseño técnico de materiales didácticos, diseño instructivo y acción tutorial. Además, presentan una guía orientativa para contribuir a que el profesorado cree los complementos virtuales de sus asignaturas presenciales. Estas orientaciones abarcan tanto aspectos pedagógicos como técnicos con el objetivo de propiciar simultáneamente el trabajo autónomo y colaborativo de los estudiantes.
El CVC del G-9 es el campus on-line interuniversitario más grande de España, tanto en número de alumnos como en asignaturas ofertadas. Se creó en el curso 1998-99, está integrado por nueve universidades y este año cuenta con 4.123 alumnos. Oferta un total de 87 asignaturas agrupadas en cuatro itinerarios: Medioambiente y Desarrollo Sostenible; e-Empresa; TIC en la Enseñanza; y Educación Salud y Desarrollo Social, junto con otras asignaturas no adscritas a ningún itinerario concreto. Cualquier alumno matriculado en cualquiera de las universidades del G-9 puede seguir, a través de Internet, la docencia impartida por profesores de su misma universidad o de las demás.
El Aula de la Ciencia aborda esta semana en sus charlas la puesta en marcha de museos científicos y las mutaciones víricas
Escrito por Redacción Martes, 02 de Junio de 2009 11:17
Tendrán lugar los días 3 y 4 de junio, a las 19.30 horas, en el Paraninfo Universitario, con entrada libre
La mutación de virus como el de la gripe y la colaboración entre instituciones para poner en marcha un museo científico son los temas que el Aula de la Ciencia de la Universidad de Cantabria abordará esta semana en sus conferencias de entrada libre. Programadas el 3 y el 4 de junio se desarrollarán en el Paraninfo Universitario (c/ Sevilla, 6 Santander) a partir de las 19.30 horas.
La primera cita será el miércoles, 3 de junio, y estará protagonizada por el director del Parque de las Ciencias de Granada, Ernesto Páramo, quien pronunciará la conferencia "Aunando esfuerzos por la ciencia" en el marco del ciclo "¿Qué museo de la Ciencia para Cantabria?".
Según su experiencia, todo proyecto de la envergadura de un museo de la ciencia del siglo XXI exige que los representantes gubernamentales -Gobierno de España, gobiernos autonómicos, ayuntamiento- así como agentes de la sociedad civil -asociaciones, Cajas de Ahorro, Bancos, etc.- aprendan a colaborar mediante diferentes fórmulas para llevar a cabo este tipo de construcciones. El Aula de la Ciencia, dependiente del Vicerrectorado Extensión Universia de la UC, pretende de este modo abrir un debate acerca de la hipotética construcción de un Museo de Ciencia que ayude promocionar Santander en su candidatura como Ciudad Europea de la Cultura 2016.
La siguiente conferencia, "Los virus como sistemas evolutivos", tendrá lugar el 4 de junio dentro del ciclo que conmemora 2009 como Año de Darwin y correrá a cargo de Esteban Domingo Solans, investigador del Centro de Biología Molecular "Severo Ochoa" (CSIC-UAM) y del Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Hepáticas y Digestivas (CIBERehd).
Domingo explicará en su ponencia cómo los virus constituyen sistemas muy dinámicos en los que pueden observarse variaciones genéticas en horas o días: "Los virus aprovechan la dinámica poblacional que impone su alta mutabilidad para adaptarse a los ambientes cambiantes de los hospedadores a los que infectan. En la presentación se resumirán el comportamiento de colectividades víricas como unidades de selección, las bases bioquímicas de la mutabilidad viral y las implicaciones médicas de la rápida evolución de los virus.
La UC acoge mañana, viernes, la entrega de premios de las Olimpiadas Científicas y del III Concurso ‘Investiga con nosotros'
Escrito por Redacción Jueves, 28 de Mayo de 2009 11:38
46 estudiantes de Secundaria serán distinguidos en un acto que incluirá una conferencia divulgativa sobre cardiología
El Paraninfo de la Universidad de Cantabria (c/ Sevilla, 6, Santander) acogerá mañana, viernes, a las 19 horas, el acto de entrega de premios a los estudiantes ganadores de las Olimpiadas de Biología, Dibujo Técnico, Física, Geografía, Matemáticas y Química, celebradas a lo largo del curso en la comunidad autónoma, y del III Concurso "Investiga con nosotros", convocado por el Vicerrectorado de Estudiantes de la UC y que distingue a los mejores trabajos de investigación bibliográfica presentados por equipos de alumnos y profesores de Secundaria.
Al acto asistirán el vicerrector de Estudiantes, Emilio Eguía, y el director del Área de Información, Orientación y Apoyo al Estudiante de la institución, José Luis Rico. El doctor José Ramón Berrazueta, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cantabria, impartirá una conferencia divulgativa en la que trazará "Una breve historia de la Cardiología".
La Universidad y la Consejería de Educación premiarán a un total de 46 estudiantes: seis por cada Olimpiada Científica y los integrantes de los dos equipos ganadores del Concurso "Investiga con nosotros", que son el grupo Wurm del IES Miguel Herrero Pereda de Torrelavega por su trabajo "Alerta en la bahía" (área de Enseñanzas Técnicas), y un equipo del IES Ataúlfo Argenta de Castro Urdiales por el trabajo "El envejecimiento como fenómeno biológico" (área de Ciencias de la Salud). Los galardones de este certamen son ordenadores portátiles para los profesores y dispositivos "iPod Nano" para los alumnos.
En el caso de las olimpiadas se entregan premios en metálico y regalos que otorgan las entidades organizadoras y colaboradoras de los distintos certámenes, como la Asociación de Profesores de Dibujo de Cantabria, la sección cántabra de la Asociación Nacional de Químicos de España (ANQUE), el Colegio de Geógrafos de Cantabria y los departamentos de Ingeniería Geográfica y Técnicas de Expresión Gráfica, y de Geografía, Urbanismo y Ordenación del Territorio de la UC.
El acto de entrega de los galardones pone fin al programa de actividades de acercamiento a los alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior que desarrolla todos los años la Universidad a través del Sistema de Orientación (SOUCAN).
Más de cincuenta proyectos innovadores optan a los Premios al Emprendedor
Escrito por Redacción Martes, 26 de Mayo de 2009 13:54
La Universidad de Cantabria entregará los galardones a las mejores ideas presentadas por 95 estudiantes y titulados, un récord de participación
Un total de 52 proyectos empresariales innovadores ideados por 95 estudiantes y titulados de la Universidad de Cantabria optan este año a los VII Premios al Emprendedor Universitario (UCem), que se entregarán este jueves, 28 de mayo, en un acto abierto a la asistencia de cualquier persona interesada. La sesión tendrá lugar a las 13 horas en el Paraninfo Universitario (calle Sevilla, 6, Santander) y se enmarca en la celebración del Día del Emprendedor, programado en esta edición en varias jornadas, entre ayer, lunes, y el viernes.
El certamen está promovido por el Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE) de la institución y la Fundación Leonardo Torres Quevedo, con el propósito de fomentar entre los universitarios el espíritu emprendedor y el autoempleo, contribuyendo a fortalecer el tejido empresarial de la región cántabra. La participación en esta edición supone todo un récord, con cifras que superan con mucho a las del año pasado (fueron 37 proyectos de 74 emprendedores).
En su VII edición, los Premios UCem incluyen dos premios nuevos para proyectos que favorezcan la creación de empresas en el ámbito social y en el área de la discapacidad. Los galardones principales son seis y están patrocinados por la Caja Rural de Burgos (este premio está dotado con 5.000 euros), los ayuntamientos de Santander, Torrelavega, Camargo y El Astillero, y la Fundación Leonardo Torres Quevedo, que otorgan equipos informáticos y tiempo de permanencia gratuita en viveros de empresas.
Además se otorgan otros premios adicionales gracias a la colaboración de la Cámara de Comercio de Cantabria, CEOE-CEPYME, FEAPS, la Asociación de Mujeres Empresarias de Cantabria (estos cuatro dan un ordenador portátil), Glezco Asesores, que ofrece servicios de asesoramiento laboral, fiscal y contable gratuito durante un año, SODERCAN, que imparte un curso gratuito de gestión empresarial, y ACEL, que dará PDAs a los emprendedores que designe. Además de las autoridades académicas y los organizadores del certamen, asistirán a la entrega los representantes de las entidades patrocinadoras, que son todas las mencionadas y también El Diario Montañés.
Los Premios al Emprendedor Universitario están dirigidos a todas aquellas personas físicas que presenten un proyecto viable para la creación de una empresa en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Cantabria, y que estén cursando sus estudios o los hayan finalizado en los cinco últimos años académicos en la Universidad de Cantabria, de cualquier licenciatura. La convocatoria está consolidada y ya son más de 250 los proyectos presentados en las siete ediciones por casi 500 emprendedores. El 87% de las iniciativas puestas en marcha siguen funcionando en la actualidad.
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